我校護(hù)理專業(yè)是浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)，醫(yī)學(xué)院一直在創(chuàng)新護(hù)理人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行積極的探索與實(shí)踐?！夺t(yī)院文化》是醫(yī)學(xué)院與合作醫(yī)院為訂單班學(xué)生合作開設(shè)的一門專業(yè)拓展課，旨在幫助學(xué)生盡早了解未來就業(yè)醫(yī)院的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和相關(guān)制度，盡快了解和進(jìn)入護(hù)士角色，從而培養(yǎng)和提升學(xué)生的護(hù)理人文素養(yǎng)。
醫(yī)學(xué)院與復(fù)旦閔行醫(yī)院護(hù)理部教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次溝通協(xié)商，決定閔行班《醫(yī)院文化》課程采取面授與遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式。在前一周面授課程結(jié)束后，3月21日，同學(xué)們?cè)卺t(yī)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓智慧教室里，通過視頻網(wǎng)絡(luò)，與閔行醫(yī)院翟老師進(jìn)行了遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)。
課堂上，同學(xué)們圍繞“如何成為一名合格護(hù)士”主題展開深入討論，并通過多種形式積極發(fā)言、各抒己見。深情飽滿的詩(shī)歌朗誦《你的名字--護(hù)士》，提升了學(xué)生們的職業(yè)感知度；一段真實(shí)的醫(yī)護(hù)紀(jì)錄片《人間世》，強(qiáng)化了學(xué)生們救死扶傷的擔(dān)當(dāng)；余音繞梁的歌唱表演《天使的愛》，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)人文關(guān)懷的感悟。
本次遠(yuǎn)程教學(xué)，從教到學(xué)，從內(nèi)容到形式，都新穎獨(dú)特，提升了對(duì)醫(yī)院文化的學(xué)習(xí)興趣。在遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)中，授課老師耐心地回答學(xué)生們提出的每一個(gè)問題，學(xué)生們也在積極參與、共同探討中互相學(xué)習(xí)，碰撞思想火花，從而受益匪淺。為了表達(dá)對(duì)學(xué)生們七月份來滬實(shí)習(xí)的期待之情，翟老師還特地教給學(xué)生們幾句上海話。親切溫暖的課堂，再次拉近了同學(xué)們和醫(yī)院?jiǎn)挝坏木嚯x，極大提升了學(xué)生們的歸屬感。
遠(yuǎn)程教學(xué)契合了訂單班的人才培養(yǎng)需求，打破了傳統(tǒng)面授課程的授課限制。醫(yī)學(xué)院的這次遠(yuǎn)程教學(xué)嘗試，是對(duì)學(xué)校信息化教學(xué)資源的積極利用，是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的突破。今后，醫(yī)學(xué)院還將繼續(xù)強(qiáng)化醫(yī)校深度合作，打造雙主體的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)管理制度，培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)護(hù)理人才。（醫(yī)學(xué)院 周敏）
