為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》（教高【2015】3號）、《教育部辦公廳關(guān)于開展2017年國家精品在線開放課程認(rèn)定工作的通知》（教高廳函【2017】40號）等文件精神，進(jìn)一步提升我校教師在線開放課程建設(shè)和應(yīng)用的能力，教師發(fā)展中心組織6名教師于5月18日至5月20日赴杭州參加“國家級和省級精品在線開放課程的建設(shè)、應(yīng)用和申報(bào)”高級研修班。
本次培訓(xùn)課程主講教師為首批國家精品在線開放課程負(fù)責(zé)人、浙江金融職業(yè)學(xué)院章安平教授。首先，章教授就國家級精品在線開放課程政策進(jìn)行了解讀，他提出在線開放課程的建設(shè)應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代教育的發(fā)展理念，做好“三師三者”的角色，即頂層設(shè)計(jì)師、資源整合師、創(chuàng)意制造師、教學(xué)示范者、科研領(lǐng)軍者和服務(wù)引領(lǐng)者。其次，他指出在線開放課程的設(shè)計(jì)一定要結(jié)合MOOC的特點(diǎn)、理念和指導(dǎo)思想，對課程體系進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、知識/技能樹的構(gòu)建等；對課程的建設(shè)需要以學(xué)生為中心，遵循“雙優(yōu)雙化”的課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。最后章教授對精品在線開放課程的申報(bào)和應(yīng)用分享了自己的心得體會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過本次培訓(xùn)，我校教師了解了國家級精品在線開放課程的總體要求、設(shè)計(jì)思路、建設(shè)方法、應(yīng)用和申報(bào)技巧，對提升我校教師在線開放課程建設(shè)和應(yīng)用的能力起到了積極的促進(jìn)作用。
（教師發(fā)展中心）
