此次集體備課活動，采取集中學習的方式，是根據(jù)麥可思和省教育評估院的學生滿意度調(diào)查情況進行有針對性的持續(xù)改進。備課中各專業(yè)團隊的教師分享了各自的教學設想，針對課程實踐教學項目設計、任務書設計、實踐指導、考核標準、課堂監(jiān)控、教學效果等內(nèi)容進行了討論，確定了課程過程考核中需要提交的相關材料和標準。并結(jié)合各自的課程標準進行了相關資料的修改。
本次備課活動的開展：1.進一步明確了下學期落實課程育人的具體做法；2.教師們進一步認識到備好課是上好課的重要前提，只有認真、深入地思考，備課才能具備應有的價值； 3.大大提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)，凝聚了專業(yè)團隊的活力。
(機電工程學院)
