浙江新聞2020年2月28日 通訊員 歐陽(yáng)洪萍
“先把有理函數(shù)的分解三條規(guī)則找出來：分母含有一次因式單根怎么寫？分母含有一次因式的重跟怎么寫？分母含有二次因式，共軛復(fù)數(shù)根怎么寫？一定要掌握好以上三點(diǎn)，考試一般不會(huì)超出這三種情況?！庇捎谝咔榈挠绊?，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)部不能像往年一樣在正常開學(xué)后為學(xué)生們開設(shè)免費(fèi)的專門補(bǔ)習(xí)班，于是在2月6號(hào)專門組建了2020衢職專升本語(yǔ)文、英語(yǔ)、高數(shù)群，每個(gè)學(xué)科都有兩個(gè)以上微信群，每個(gè)學(xué)科總?cè)藬?shù)目前都已達(dá)到620多人，每天還有不少新成員進(jìn)群，老師們?cè)诰€上答疑、上傳學(xué)習(xí)資料。像這樣的回復(fù)，高數(shù)組的黃建華老師每天在群里不知道回答了多少條。
“專升本是許多衢職學(xué)子夢(mèng)寐以求的心愿，4月份的統(tǒng)招專升本考試是他們唯一一次將第一學(xué)歷改寫為本科的機(jī)會(huì)，今年受到疫情影響，回校后面對(duì)面授課的時(shí)間還不能確定，但是目前沒收到專升本考試推遲的消息，這個(gè)關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段，一定要給他們做好知識(shí)保障。”黃老師說，學(xué)生們的問題經(jīng)常較多較細(xì)較雜，很多時(shí)候要先幫他們補(bǔ)上相關(guān)知識(shí)點(diǎn)再解答問題，甚至很多問題可能十幾分鐘前剛回復(fù)過，又被其他問題刷新群消息，后面的同學(xué)再問一次，黃老師依然耐心地再次解答。微信解答沒法達(dá)到課堂上邊講解邊演算的效果，稍微復(fù)雜一些的問題，黃老師手寫解題過程，然后拍照回復(fù)，他一個(gè)步驟也沒省，旁邊還標(biāo)注好每一步用到的知識(shí)點(diǎn)，作為上下兩步變形變換的依據(jù)，這樣一來，就算不是特別復(fù)雜的問題，常常也是滿滿一頁(yè)A4紙的解題過程，學(xué)生看完直呼清楚明了。為了不刷屏，盡可能的讓其他同學(xué)也看到有關(guān)問題的答疑，那些稍微簡(jiǎn)單的問題，黃老師就通過鍵盤打出那些含有大小寫字母、上下角標(biāo)的復(fù)雜數(shù)學(xué)符號(hào)，對(duì)于一個(gè)上了年紀(jì)的人，這卻不是一件容易的事?！昂脦讉€(gè)知識(shí)點(diǎn)老是記不住，黃老師說那是因?yàn)闆]有透徹理解來龍去脈，不知其所以然。所以他特意去給我在百度上找了解答發(fā)給我，動(dòng)態(tài)圖那種，看完以后豁然開朗，還便于記憶?！?7中藥1班朱萊蒙說。黃老師為了某幾個(gè)問題，花了些功夫上網(wǎng)找這樣圖文并茂的鏈接，他手機(jī)里還存了幾個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)頁(yè)，他說，可能后期還會(huì)有同學(xué)需要，存著備用。
今年高等數(shù)學(xué)微信有1群和2群，黃老師一直在兩個(gè)群里，他總是那個(gè)回復(fù)學(xué)生問題最快的，“可以說就是秒回，他好像隨時(shí)隨地都在線，我們組里的那些剛進(jìn)校的年輕老師，常常私下說他們小年輕手速都拼不過他?！惫不A(chǔ)部副主任張有正老師說，“黃老師在數(shù)學(xué)組一直被公認(rèn)為是老黃牛，兼職經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教學(xué)秘書，在繁忙的秘書工作之余，數(shù)學(xué)組的工作他一件也不會(huì)落下，出考卷、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)、專升本輔導(dǎo)等都是主力干將，學(xué)期初課程組的教學(xué)計(jì)劃，他也總是主動(dòng)包攬?！本褪沁@樣把學(xué)生、課程組、學(xué)校的事情放在心上，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作的普通老師，獲得了師生們的一致認(rèn)可，“連續(xù)擔(dān)任多年的專升本高數(shù)授課老師，每年都會(huì)看到下了班還有一群學(xué)生圍在他辦公室問問題，他也總是很細(xì)致很耐心?！苯?jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)工辦主任蔣雪芬辦公室就在對(duì)面，負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，她說，“17屆有位畢業(yè)生在18年跟蹤調(diào)查反饋里，特別的感謝黃建華老師當(dāng)年對(duì)他的鼓勵(lì)和引導(dǎo)?！?/p>
近日，公共基礎(chǔ)部的老師們突然發(fā)現(xiàn)，最近黃老師的“答題權(quán)”總被小年輕“搶”去了，這兩天回答學(xué)生的問題斷斷續(xù)續(xù)，覺得有些奇怪。張有正老師收到了一條他的信息，“張老師，這幾天我在老家辦我爸身后事。就沒有時(shí)間來給他們回復(fù)了。你們多操心點(diǎn)吧！”看到這條信息，大家淚目了，照顧身患重病父親，還記掛著學(xué)生們學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，是一位普通老師的愛崗敬業(yè)，是一位平凡老師對(duì)自己崗位的責(zé)任和堅(jiān)守。
